תלמידי הרב תחומי שבח מופת מפתחים פרויקט מציאות רבודה ברחובות תל אביב

עשרות תיכוניסטים נראים בשנה האחרונה מסתובבים בנווה צדק וברחובות הקטנים ליד רחוב הרצל, כשהם אוחזים באייפדים וסמארטפונים, מציצים בהם וברחוב לסירוגין. מי שמתקרב אליהם יכול לראות את הקסם שחווים התיכוניסטים: בעודם מצלמים את הרחובות הקטנים, שבהם נוסדה העיר העברית הראשונה, הם רואים את מה שקורה בהווה, המולת חיים מודרניים, אבל הם גם רואים כיצד בדיוק נראו הרחובות האלה לפני  104 שנים, כאשר נוסדה תל אביב ובניין הפאר של הגמנסיה העברית הראשונה בעולם ניצב ברוב הדר בקצהו של רחוב הרצל, במקום שכיום מתנוסס מגדל שלום המוזנח. בהביטם מחוץ לאייפד הם רואים מכוניות ובניינים חדשים והמולת חיים מודרנית, ובהביטם מבעד לאייפד או לסמארטפון הם רואים מכוניות עתיקות, אנשים בחליפות שלושה חלקים ואת החנויות והבניינים שפעם עמדו באיזור. מהו הקסם הזה? זהו פרויקט חדש במציאות רבודה, שמתכננים תלמידי עמל הלומדים ברב תחומי שבח מופת.

חדש בעמל: ניסוי קהילתי בלמידה חקרנית מבוססת פרויקטים

תוכנית פדגוגית ייחודית לעמל שיצאה לדרך השנה היא למידה חקרנית מבוססת פרויקטים ברוח הייטק-היי. מדובר בלמידה המקשרת עקרונות רב תחומיים הרלבנטיים לחיים האמיתיים, לשאלות משמעותיות לעולם התלמידים והמבוגרים. היופי בתוכנית הוא שלראשונה, בתי הספר יתפקדו באופן סינרגטי כקהילה לומדת אחת, קהילה שעושה ניסוי מערכתי יחד, לא עוד "איים בודדים" ואפיזודות מנותקות. תוכנית זו קיבלה אישור מגף ניסויים במשרד החינוך ומופעלת כקדם ניסוי בשמונה מבתי הספר של קבוצת עמל ברחבי הארץ. זו הפעם הראשונה בישראל שהכנסת השינוי בתרבות הלמידה ובפדגוגיה, נעשית תוך חשיבה משותפת ולמידה הדדית בקהילות של מנהלים, מורים ותלמידים. זאת ועוד, שיתוף הפרקטיקות, החוויות כמו גם דרכי ההתמודדות עם הקשיים, נעשים במטרה ליצור שינוי מערכתי, משמעותי ורציף, בניגוד למצב הקיים המתבסס על אישיותו של מנהל מסוים או מורה "משוגע לדבר".

תלמידים, הוציאו אייפדים! המציאות מעולם לא היתה מועשרת יותר

מה הייתם אומרים אילו היינו מגלים לכם שמעל הראש שלכם, ממש מהקיר ממול, ממריא מטוס תלת מימדי מתוך פוסטר פרסומת שטוח, ולא סתם מטוס, אלא הראשון שטס ונחת בארץ ישראל בשנת 1913 – מטוס הבלריו, שעל שחזור הדגם שלו בקנה מידה אמיתי, עמלים עכשיו התלמידים?
ובכן, מסתבר שזוהי השנה השנייה שבה משלבים ברב תחומי הולץ מציאות פיזית בשכבות מציאות רבודה (מציאות מועשרת) כחלק ממערך הלמידה וההוראה בתוך הכיתה ומחוצה לה.
נשמע מסקרן? בעמל, מאמינים שיש להתאים את צורת הלימוד ככל הניתן לעולמו של התלמיד תוך שימוש בכלים פדגוגיים גמישים. תפיסת המציאות הגמישה המאפיינת את המאה ה- 21, באה לידי ביטוי באמצעים טכנולוגיים מתקדמים, הרלוונטיים לדור התלמידים הנוכחי.

לקראת פדגוגיה גמישה: לומדים פרויקטים באייפדים

המינהל לפדגוגיה ומרכז הפיתוח הפדגוגי טכנולוגי של רשת עמל מפעילים השנה פרויקט חלוץ ללמידת פרויקטים באמצעות אייפדים במגמות הטכנולוגיות. בתי הספר שיתחילו את הפרויקט השנה הם הרב תחומי חיל האוויר הולץ שישמש כבית ספר אזורי מדגים, הרב תחומי פתח תקוה ב', הרב תחומי שבח מופת, והרב תחומי ל.ד תל אביב. בחודשים הקרובים יצטרפו לפרויקט בתי ספר נוספים של קבוצת עמל וביניהם הרב תחומי לקיה מהמגזר הבדואי בדרום.